В детский сад иду я с мамой
Крепко за руку держусь,
И теперь не знаю сам я
Как без мамы обойдусь!

Подготовка к садику по сути обязана быть не какой-то специальной деятельностью, а совпадать с общими целями воспитания. Мы, как родители, обязаны готовить ребенка не к садику, а развить способность к самообслуживанию. Это поможет не только лишь в садике, а и в последующей жизни. Чем же помочь ребёнку?

???? Научить ребенка есть ложечкой своими силами. В 1,5 г. ребенок должен сам есть. В частности супчик. Не пытайтесь кормить его, он может сам. Помучайтесь неделю-2 и ваш ребенок будет вас радовать самостоятельной едой. В 2 г. уже не может быть и речи о кормлении с ложечки. Помимо того, в 3 г. ребенок должен осторожно себя вести за столом: вытираться салфеткой, собирать крошки за собою, не крошить хлеб, косточки оставлять на грани блюда, итд.

???? Научить ребенка своими силами пить из чашки. Исключите после годика бутылочки, а лучше и не начинайте. Грудь, после чашка - наилучший выбор. В 1,5 г. ребенок пьет сам. В 2 - пьет чай, какао, осторожно размешивает мед в чашке, вытирает ротик салфеткой.

???? Научите малыша ходить на горшок. В 2 г. ребенок может разве что спать в памперсах. На горшок должен ходить без напоминания. В 3 г., ребенок может и должен уже сам вытирать попу.

???? Ребенок должен знать, что перед едой, после пищи, после горшка, после улицы нужно помыть руки с мылом. Ребенок в 2 г. должен уметь мыть руки с мылом, мыть лицо, вытираться.

???? Ребенок в 2- 2 с половиной г. должен уметь сам убрать с себя одежду и обувь, надеть футболку, трусы, кофту, носки, колготы, тапки. Также ребенок должен привыкнуть сам одевать пижаму перед сном.

Важно, чтобы для ребенка режим садика не был в новинку. Заблаговременно приучите придерживаться режима дня, похожего на тот, что будет в садике. К примеру, подъем в 8 утра, зарядка, завтрак в 9, в 10 прогулка, в 11 игры, в 12 обед, умывание-горшок, с часу до 3-х - дневной сон, позже игры, полдник, прогулка, и тд. Повторяйте эти действия изо дня в день.Научите ребенка играть самому. Пускай он научится мин. 15-20 проводить сам, чтоб его никто не развлекал.Полезно начиная с годика водить ребенка на развивающие занятия в группу из 3-5 чел., чтобы ребенок понял, что такое коллектив. Ходите на площадку, пускай ребенок играет с другими детьми. Возможно временами водить ребенка в игровые комнаты в торговых центрах: там есть няня, которая может поддержать, если нечто необходимо. Ребенок должен уметь обратиться за помощью.Еще 1 совет: играйте с ребенком в игры, используйте танцы и подражание движениям. Когда получается, хочется делать это вновь и вновь, просто занимайтесь с ребенком от души, с радостью.

Что касается привыкания к детскому садику, очень многое зависит от не только от педагога и от его способности отыскать контакт с ребенком. Педагоги, работающие в нашем детском саду - добрые, заботливые и понимающие, и проыъфессионалы и родители в одном лице.так что они, как никто другой, на своём опыте знают, как помочь ребёночку адаптироваться. многое зависит и от родителей. Важно быть твердым и уверенным, чтобы не сдаться самому и помочь сделать малышу первый шаг в жизнь, в общество, в интересный мир открытий. Один из главных советов - не оставаться в садике с ребенком. Найдите в себе силы прийти и ставить ребенка: сперва на 2 часа, позже до обеда, позже до сна, позже до полдника, позже на полный день. За неделю-2 он привыкнет.Естественно трудно оставить плачущего ребенка, однако не нужно сомневаться в его способности привыкнуть к садику: ваш малыш не лучше и не хуже иных. Все привыкли и он привыкнет. Конечно, всё зависит от индивидуальных особенностей и нашего ребенка, и нас - и возможно малыш будет проверять ваш характер плачем, забываясь через полчаса в играх и занятиях в группе.. у всех этот удивительный процесс адаптации проходит по разному. Наберитесь терпения, понимания иУдачи!